Streszczenie

Wprowadzenie. Zainteresowanie problematyką wielokulturowości w Polsce zwiększyło się w chwili wstąpienia Polski do Unii Europejskiej. Przyczyniło się to w dużej mierze do konieczności zmian w kształceniu zarówno lekarzy, jak i pielęgniarek.
Cel pracy. Porównanie wiedzy pielęgniarek pracujących w Polsce i Wielkiej Brytanii na temat śmierci i umierania w islamie. Poznanie wpływu wykształcenia oraz stażu pracy pielęgniarek/pielęgniarzy na znajomość oczekiwań pacjentów wyznania muzułmańskiego względem opieki pielęgniarskiej.
Materiał i metody. Przebadano 107 respondentów w wieku 20–50 lat, posiadających różne wykształcenie i staż pracy, zamieszkałych w Polsce i w Wielkiej Brytanii, pracujących w: Powiatowym Szpitalu im. L. Rydygiera w Brzesku na Oddziale Anestezjologii i Intensywnej Terapii; 1. Wojskowym Szpitalu Klinicznym z Polikliniką w Lublinie na Oddziale Chirurgii i Oddziale Dermatologii; w Podhalańskim Szpitalu Specjalistycznym im. Jana Pawła II w Nowym Targu w poradniach specjalistycznych; w St. Mary’s Hospital w Newport w Wielkiej Brytanii na oddziale anestezjologii i intensywnej terapii.
Wyniki. Z uzyskanych danych wynika, że wiedza pielęgniarek/pielęgniarzy pracujących w Wielkiej Brytanii dotycząca zasad opieki nad umierającymi pacjentami wyznającymi islam i postępowania z ich ciałami po śmierci jest większa niż personelu pielęgniarskiego pracującego w polskich szpitalach. Brytyjskie pielęgniarki, zarówno z wykształceniem wyższym magisterskim, jak i licencjackim, przeważnie udzielały poprawnych odpowiedzi na pytania z ankiety, natomiast wśród polskich pielęgniarek prawidłowych odpowiedzi udzielały w większości osoby z ukończonymi studiami II stopnia. W Wielkiej Brytanii pielęgniarki ze stażem pracy powyżej 10 lat mają wyższy poziom wiedzy.
Wnioski. Tak w Polsce, jak i w Wielkiej Brytanii wykształcenie ma wpływ na znajomość zasad opieki nad pacjentami z mniejszości religijnych i kulturowych. W Wielkiej Brytanii pielęgniarki ze stażem pracy powyżej 10 lat mają większą wiedzę na temat pielęgnacji tych osób.

Abstract

Background. There is an increase interests in the issues related to the multiculturalism in Poland since Poland’s accesion to the European Union. This, in turn, largely contributed to the need for change in the education of both doctors and nurses.
Objectives. Comparison of knowledge of nurses working in Poland and Great Britain regarding the concepts of death and dying from a Muslim perspective. In addition, the objective was to investigate the effect of education and work experience of female and male nurses on the knowledge of these patients’ expectations for nursing care.
Material and Methods. A total of 107 respondents have been surveyed, all of them between the ages of 20 and 50, with different education and work experience, living in Poland, and working in the anaesthesiology and intensive care unit of the L. Rydygiera County Hospital in Brzesko, the units of surgery and dermatology at the First Military Clinical Hospital with Polyclinic in Lublin, and in the specialist clinics of the John Paul II Specialist Hospital in Nowy Targ, as well as in the anaesthesiology and intensive care unit of the St. Mary’s Hospital in Newport.
Results. The data obtained in the curse of study shows that the knowledge of nursing principles in reference to dying and deceased Muslim patients is greater in case of female and male nurses working in Great Britain than those in Poland. In Great Britain, both nurses with a Master’s degree and a Bachelor’s degree mostly provided the proper answer, whereas in Poland, in most cases only the nurses with a Master’s degree answered correctly. In Great Britain, nurses with more than 10 years of work experience represent a higher level of knowledge.
Conclusion. In Poland and Great Britain education has an impact on the knowledge of delivering culturally competent care to patients from religious and ethnical miniorities. In Great Britain, a nurse with more than 10 years of work experience has better knowledge about nursing the above-mentioned patients.