Streszczenie

Wprowadzenie. Zdrowie publiczne jako dziedzina interdyscyplinarna czerpiąca z wielu gałęzi współczesnej nauki umożliwia rozwój zainteresowań studentów w wielu kierunkach.
Cel pracy. Badanie ma na celu określenie przyczyn wyboru kierunku zdrowie publiczne, przedstawienie profilu aktywności studentów poza planem zajęć przewidzianym programem nauczania oraz ich stosunku do perspektyw przyszłego zatrudnienia w zawodach związanych z dziedziną zdrowie publiczne.
Materiał i metody. Badanie zostało przeprowadzone na 144 studentach pierwszego i drugiego stopnia studiów stacjonarnych i niestacjonarnych kierunku zdrowie publiczne na Gdańskim Uniwersytecie Medycznym. Narzędziem badawczym był kwestionariusz ankiety składający się z 22 pytań i metryczki. Uzyskane wyniki poddano analizie programem statystycznym SPSS 17.0.
Wyniki. Głównymi powodami wyboru kierunku zdrowie publiczne była renoma uczelni (56,3%) oraz zainteresowania respondentów (43,8%). W działalność pozazajęciową angażuje się 17,4% wszystkich badanych, z których 20% ocenia swoje szanse na zdobycie satysfakcjonującej pracy w dziedzinie zdrowia publicznego jako duże. Studenci odbywają praktyki obowiązkowe (94,4%), praktyki i staże nieobowiązkowe (2,1%) oraz praktyki i staże nieobowiązkowe wakacyjne (2,8%). 44,4% spośród badanych chce w najbliższym czasie podnosić swoje kwalifikacje zawodowe. Swoją przyszłość zawodową z dziedziną zdrowia publicznego wiąże 43,8% badanych. Zamierzają szukać pracy głównie w sektorze publicznym, w Trójmieście. Swoje szanse na znalezienie pracy 7,6% respondentów ocenia jako bardzo duże, a 47,9% jako średnie.
Wnioski. Mimo że kształcenie na kierunku zdrowie publiczne daje szerokie pole do rozwoju i różnego rodzaju inicjatyw, studenci z Gdańskiego Uniwersytetu Medycznego nie korzystają z tych możliwości w pełni. Wydaje się więc zasadne zachęcanie studentów do poszerzania wiedzy doświadczeniem zawodowym zdobytym w czasie studiów.

Abstract

Background. Public Health and an interdisciplinary field that draws from many branches of modern science and enables the development of students’ interests in many directions.
Objectives. The given research aims at determining the reasons for choosing Public Health as a specialization as well as presenting the activities of students other than those included in a curriculum and their attitudes to the prospects of the future employment in the field of Public Health.
Materials and Methods. The research has been conducted on 144 students of first and second-degree full-time and part-time Public Health studies at the Medical University of Gdańsk. The research tool that has been used is a questionnaire consisting of 22 questions along with specifications. The results have been analyzed by means of statistical program SPSS 17.0.
Results. According to the research, the main reasons for choosing of Public Health as the specialization are: the reputation of the university (56.3%) and interests of the respondents (43.8%). The research has also shown that 17.4% of all respondents are involved in the extracurricular activities, 20% of which rate their chances of getting a satisfactory job in the field of Public Health as high. Students receive: compulsory trainings (94.4%), voluntary trainings, internships (2.1%) and voluntary holiday trainings and internships (2.8%). What is more, results present that 44.4% of respondents want to improve their professional skills in the near future. The 43.8% of respondents consider to embark on a long-term career in the field of Public Health. They are going to look for a job in the public sector mainly in Gdańsk, Gdynia and Sopot. The chances of finding a job are rated as high by 7.6% of respondents and as average by 47.9% of them.
Conclusion. Despite the fact that studying at the faculty of Public Health provides opportunities to develop different types of initiatives, students of Medical University of Gdańsk do not take a full advantage of them. It seems that it is eminently reasonable to encourage students to broaden their knowledge by gaining work experience during their studies.